Comprendre et agir selon les 5 phases de conflits somatiques
Conflit Psychologique
Conflit Émotionnel
Conflit Biologique
Crise Épileptoïde
Phase de Vagotonie
Comprendre et agir selon les différentes postures émotionnelles
Les 5 blessures de Lise Bourbeau, masques et attitudes selon B2R
Blessure de rejet
Blessure d’ abandon
Blessure d’ humiliation
Blessure de trahison
Blessure d’injustice
Ce module s'associe à la numérologie holistique et Phase de croissance en MTC ( médecine traditionnelle chinoise ) et les racines des conflits. somatiques
Numérologie holistique: Décrypter le CV de la personne
Grille karmique
Symbolique des chiffres et Santé - Chemin de vie et Santé
Trace
Comprendre et agir d’après les 5 racines des conflits somatiques
Déséquilibre Transgénérationnel
Déséquilibre Gestationnel
Déséquilibre du Plat réchauffé
Déséquilibre de croyance
Déséquilibre par procuration
Déséquilibre par complaisance
Comprendre et agir avec les phases de croissances en MTC
Cycle 1 = 0 à 7 ans ( Fille ) et 0 à 8 ans ( Garçon )
Cycle 2 = 7 à 14 ans ( Fille ) et 8 à 16 ans ( Garçon )
Cycle 3 = 14 à 21 ans ( Fille ) et 16 à 24 ans ( Garçon )
Cycle 4 = 21 à 28 ans ( Fille ) et 24 à 32 ans ( Garçon ) - fracture 1
Cycle 5 = 28 à 35 ans ( Fille ) et 32 à 40 ans ( Garçon ) - fracture 2
Cycle 6 = 35 à 42 ans ( Fille ) et 40 à 48 ans ( Garçon )
Cycle 7 = 42 à 49 ans ( Fille ) et 48 à 56 ans ( Garçon ) - fracture 3
Cycle 8 = 49 à 56 ans ( Fille ) et 56 à 64 ans ( Garçon ) - fracture 4
Cycle 9 = 56 à 63 ans ( Fille ) et 64 à 72 ans ( Garçon ) - fracture 5
Comprendre et agir avec les phases de croissance gestationnelle
Le développement foetal
Les tissus embryonnaires - fonctions de l’ organisme
Comment accompagner un enfant en réflexologie
L'intérêt des parents - POSTURE - Rôle - formulation désacralisante -Les tours de magie - les outils
Comprendre et agir avec la Polarité bio-énergie relationnelle
Attitude
Prévention
Précaution
Action énergétique
Résultats
Prise en charge des conflits somatiques
Comprendre et agir avec la lecture psycho-émotionnelle et relationnelle des pieds
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